Stark Flex Suporte técnico : Desbloqueio Celular e modem vivo e claro gratuito!...: ME ENVIE O IMEI , MARCA MODELO E OPERADORA DE ORIGEM O que é necessário para o desbloqueio? é necessário informar no campo de perguntas...
IMEI 352134/05/165211/4
MARCA SAMSUNG
MODELO GT S5360B
OPERADORA VIVO
obrigada
domingo, agosto 10, 2014
sábado, dezembro 01, 2007
Educarede X Gestão Educacional
Então vamos as respostas ...
AMBIENTE
Fácil Navegação?
* Ambos são fácil de navegar, porém o Gestão Educacional é mais claro e objetivo, apesar do Educarede ser mais completo.
Conseguiu encontrar tudo que procurou?
* Procurei por temas que no momento me chamam a atenção e que foram abordados na aula de hoje: gestão e educação a distância, de resultado, em ambas encontrei material com esses temas, relacionando as mais variadas áreas.
As páginas são visivelmente agradáveis?
* Gestão Educacional: possuiu uma leitura visual agradável, não é tão carregada de recursos e o tamanho das letras é agradável.
* Educare: me pareceu muito carregado de recursos, algumas letras muito pequenas, mas é fácil de se encontrar a informação.
A navegação é intuitiva?
* Em ambos a navegação é intuitiva, na maioria dos links que pesquisei, foi possível fazer uma leitura "escaneada", conseguindo identificar rapidamente o que significava o assunto.
E também, o site são auto-explicativos, não é necessário ajuda para acessá-los ou encontrar alguma informação.
CANAIS E TEMAS DISPONÍVEIS
Pesquisou temas do seu interesse?
* Pesquisei sobre gestão e educação continuada, que no momento era temas de meu interesse. Encontrei muitos links sobre o tema.
FERRAMENTAS PARA INTERAÇÕES
Ferramentas disponíveis para comunicação em rede:
* Foram encontradas Bate, Fórum, Galeria, Oficinas de Criação na Educarede, já na Gestão Educacional, não possui essas ferramentas.
São de fácil utilização?
* Olhando essas ferramentas, não me pareceu dificultoso, acredito ser uma ferramenta tranquila de se operar.
Por hora seria isto!!!
Beijinho à todos ... :***
AMBIENTE
Fácil Navegação?
* Ambos são fácil de navegar, porém o Gestão Educacional é mais claro e objetivo, apesar do Educarede ser mais completo.
Conseguiu encontrar tudo que procurou?
* Procurei por temas que no momento me chamam a atenção e que foram abordados na aula de hoje: gestão e educação a distância, de resultado, em ambas encontrei material com esses temas, relacionando as mais variadas áreas.
As páginas são visivelmente agradáveis?
* Gestão Educacional: possuiu uma leitura visual agradável, não é tão carregada de recursos e o tamanho das letras é agradável.
* Educare: me pareceu muito carregado de recursos, algumas letras muito pequenas, mas é fácil de se encontrar a informação.
A navegação é intuitiva?
* Em ambos a navegação é intuitiva, na maioria dos links que pesquisei, foi possível fazer uma leitura "escaneada", conseguindo identificar rapidamente o que significava o assunto.
E também, o site são auto-explicativos, não é necessário ajuda para acessá-los ou encontrar alguma informação.
CANAIS E TEMAS DISPONÍVEIS
Pesquisou temas do seu interesse?
* Pesquisei sobre gestão e educação continuada, que no momento era temas de meu interesse. Encontrei muitos links sobre o tema.
FERRAMENTAS PARA INTERAÇÕES
Ferramentas disponíveis para comunicação em rede:
* Foram encontradas Bate, Fórum, Galeria, Oficinas de Criação na Educarede, já na Gestão Educacional, não possui essas ferramentas.
São de fácil utilização?
* Olhando essas ferramentas, não me pareceu dificultoso, acredito ser uma ferramenta tranquila de se operar.
Por hora seria isto!!!
Beijinho à todos ... :***
Questão a ser refletida!
1. Como o gestor educacional ou empresarial, como você orientaria as pessoas que trabalham com você sobre a importância e o uso dos ambientes de *EaD?
* educação a distância
Na minha opinião, se gestora fosse, indicaria as pessoas que trabalham comigo, à procurarem cursos com qualificação e reconhecimento do MEC. Incentivaria essas pessoas a se profissionalizarem utilizando o EaD, pois são ferramentas tecnológicas que auxiliam no aprendizado, otimizam o tempo, pois são aulas em sua maioria com poucas aulas presenciais, possuem uma estrutura qualificada, até em casos, muito mais construtivas que alguns cursos presenciais.
Acredito não ser a presença do aluno ou do educador que favoreçam a contrução do conhecimento, o que realmente agrega e gera conhecimento, é a boa vontade e o interesse do aluno em querer adquirir esse conhecimento.
* educação a distância
Na minha opinião, se gestora fosse, indicaria as pessoas que trabalham comigo, à procurarem cursos com qualificação e reconhecimento do MEC. Incentivaria essas pessoas a se profissionalizarem utilizando o EaD, pois são ferramentas tecnológicas que auxiliam no aprendizado, otimizam o tempo, pois são aulas em sua maioria com poucas aulas presenciais, possuem uma estrutura qualificada, até em casos, muito mais construtivas que alguns cursos presenciais.
Acredito não ser a presença do aluno ou do educador que favoreçam a contrução do conhecimento, o que realmente agrega e gera conhecimento, é a boa vontade e o interesse do aluno em querer adquirir esse conhecimento.
Finalizada a webquest ...
Hoje foi nossa última aula com a Prof Caroline!!
Foi interessante e importante estudar esta disciplina e perceber atráves das atividades e pesquisas relacionadas à ela, a quantidade de ferramentas/recursos existentes que auxiliam o educador e o gestor na atualidade.
O tema que abordamos, nossa webquest trata das FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO, direcionado à escola Pública. Esta webquest está direcionada no link http://livre.escolabr.com/ferramentas/wq/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=5489&id_pagina=1; acesse, você vai achar bem interessante o assunto e quem sabe, poderá lhe servir de apoio para alguma atividade.
Até a próxima ...
Foi interessante e importante estudar esta disciplina e perceber atráves das atividades e pesquisas relacionadas à ela, a quantidade de ferramentas/recursos existentes que auxiliam o educador e o gestor na atualidade.
O tema que abordamos, nossa webquest trata das FERRAMENTAS TECNOLÓGICAS NA EDUCAÇÃO, direcionado à escola Pública. Esta webquest está direcionada no link http://livre.escolabr.com/ferramentas/wq/webquest/soporte_tabbed_w.php?id_actividad=5489&id_pagina=1; acesse, você vai achar bem interessante o assunto e quem sabe, poderá lhe servir de apoio para alguma atividade.
Até a próxima ...
terça-feira, novembro 13, 2007
Entre Textos e Hipertextos
Breve relato sobre o texto de Carla Coscarelli
Para socializar com os amigos da Pós Graduação ...
Este texto enfoca o que muda na representação da linguagem com tantos avanços tecnológicos?
Mudanças:
- aparecimento de outros tipos e gêneros textuais (chat, hipertexto, a multimídia, a hipermídia, os banners publicitários, entre outros)
Porém para compreender essas mudanças, se faz necessário, compreender um pouco a noção de texto, onde classificar os textos em gêneros e classificar cada gênero textual torna-se mais complexo, com o advento da informática.
É claro aos olhos de todos, que os textos evoluem assim como evolui a tecnologia, com isso novos textos surgem, o que nos faz refletir sobre o real sentido da palavra texto.
Uma parte de seu conceito continuará sendo válida e outra necessitará de alterações e atualizações na medida em que evoluem e novos gêneros são criados.
TEXTOS
* ocorrência lingüística, escrita e falada de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa, semântica e formal.
* podem contar imagens, porém estáticas.
* necessita de uma revisão da idéia de unidade semântica.
* característica essencial: caráter sociocomunicativo
HIPERTEXTOS
* a grosso modo, e um texto que traz conexões, chamadas links, que se conectam a outros textos, formando uma grande rede de textos (esquemas)
* contam com a presença de imagens, ícones, outras marcas, como os hiperlinks, barras de rolamento, sons, gráficos, animações, vídeos, entre outros.
* a unidade semântica parece ser constantemente atualizada, feita e desfeita.
* característica essencial: caráter sociocomunicativo
Sobre novos textos:
CHAT
É necessário:
* objetividade
* rapidez
* agilidade
Tudo que envolve a tecnologia, tem como fator presente a pressa, para agilizar os diálogos são utilizados:
* abreviações (vc – você; blz – beleza)
* não há preocupação com a norma culta
* utilização de frases curtas, linguagem coloquial, gírias.
* utilização de smileys ou emoticons.
Essa informalidade e o rompimento de algumas convenções da escrita-padrão também são encontrados nos e-mails. Para isso foi criado um documento de etiquetas para internet, as Netiquetas, das quais algumas regras são:
* só de deve usar letra maiúscula para enfatizar alguma palavra importante, caso contrário, é usada para enfatizar que o usuário está gritando.
* envio de propagandas, correntes ou cartas circulares, se não solicitadas não devem ser enviadas
* nunca corrija os erros de português de um texto recebido e posteriormente os envie de volta, não se esqueça, a pressa é uma constante, podem haver erros.
Esses tipos de textos são muito ricos como fonte de pesquisa para que se conheça melhor, o português falado hoje no Brasil.
MULTIMÍDIA
Caracteriza-se pela presença de:
* imagens animadas
* sons
* transferência do texto em papel para o digital, sem poucas alterações.
* facilidade na busca por informações.
* pode-se tornar lento o acesso a informação, devido os recursos de imagens serem muito pesados.
VANTAGENS
* com as novas tecnologias as pessoas tem escrito muito e a produção de textos mudou.
DESVANTAGENS
* não se garante a qualidade da produção textual, devido a facilidade de “copiar e colar”.
LINEAR
* o texto tradicional apresenta uma hierarquia entre os elementos, tornando-o uma entidade hierarquicamente construída, começando por títulos e subtítulos.
* o texto convencional é linear, as palavras vem uma depois das outras, assim como parágrafos, capítulos, porém não significa que são lidos na seqüência proposta pelo autor.
* a representação (informação relevante) não é linear, o leitor separa o que lhe interessa.
* o leitor constrói a hierarquia do seu texto, conforme suas necessidades (interesse, objetivo e conhecimento prévio)
* o hipertexto amplia a liberdade do leitor, pois os mesmos estão livres para seguirem links e decidirem se retornam ao anterior ou não.
* a qualidade da informação vai depender do leitor em transformar essa informação em informação que agregue valores construtivos.
A LEITURA DO HIPERTEXTO
As exigências dos leitores desse novo gênero, faz com ele desenvolva características próprias:
Segundo Nielsen (1977):
* preferem escrita simples e informal;
* informação rápida: sites bem organizados e rápidos;
* não lêem, escaneam informações;
* gostam de resumos e pirâmide de estilo invertida (conclusão em primeiro lugar);
* buscam qualidade na informação (o conteúdo é o mais importante);
* buscam credibilidade, fontes referenciais seguras;
* confiam em links para acessar informações confiáveis;
* gostam de hiperlinks, porém não em excesso, pois desviam a atenção;
* esperam que gráficos e textos se completem;
* detestam propagandas, querem informação;
* acham que o humor deve ser usado com cuidado.
Dicas de Nielsen para quem escreve em Web:
* seja sucinto, não transcreva mais que 50% do texto original;
* escreva um texto para ser escaneado;
* use o hipertexto para separar uma informação muito longa em várias páginas.
Maiores erros segundo Nielsen:
* animação excessiva;
* páginas sem referências;
* textos longos que necessitem de barra de rolagem;
* sem suporte ou busca para navegação;
* uso de cores não padrão;
* informação desatualizada;
* download demorado.
Alguns estilos de escrita segundo Nielsen (são conselhos e não regras):
* versão de controle: estilo promocional (marketizado), com exageros, afirmativas subjetivas, auto-elogios, em vez de fatos.
* versão concisa: escrita promocional, com textos muito menor e usando a pirâmide invertida.
* versão escaneável: texto marketizado, mas escrito para encorajar o escaneamento, com texto esquemático, negrito para destacar partes do texto, seções pequenas e mais títulos.
* versão objetiva: sem marketing, apresenta a informação sem exageros, sem afirmativas subjetivas e sem auto-elogios.
* versão combinada: versão com menor número de palavras, feita para ser escaneada e sem marketing.
Percorremos em um mundo cheio de mudanças, há pouco tempo vivíamos numa sociedade onde a linguagem era sempre a mesma.
Hoje com a tecnologia avançando, podemos desfrutar da comodidade de não precisarmos mais sair de casa, para fazer compras, enviar cartas, possuir livros entre outros mais.
Com esse avanço acelerado da tecnologia podemos presenciar o aparecimento de outros tipos e gêneros textuais. Como chat, hipertexto, multimídia, hipermídia, banners publicitários e a literatura digital. Mais cabe ressaltar que é necessário compreender em primeiro lugar a noção de texto, já que, no entanto a autora esclarece a importância que o texto tem na comunicação entre as pessoas.
Com a crescente demanda da tecnologia e a sociedade cada vez mais globalizada as pessoas vivem com o seu tempo cada vez mais curto, deixando transparecer a informalidade que expõe as etiquetas. As palavras já estão ficando cada vez mais abreviadas, a preocupação com a norma culta em determinados gêneros nem existe, sendo necessário agilizar tudo sem perder tempo.
Claro que não podemos passar despercebidos que com o surgimento de novas linguagens os textos sofreram alterações criativas, cada pessoa obedece a um conjunto de regras caberá a ele se adequar a elas.
É bom explicitar que essas mudanças só instigam as pessoas a pensar, ler e reproduzir de forma coerente e eficaz.
Para socializar com os amigos da Pós Graduação ...
Este texto enfoca o que muda na representação da linguagem com tantos avanços tecnológicos?
Mudanças:
- aparecimento de outros tipos e gêneros textuais (chat, hipertexto, a multimídia, a hipermídia, os banners publicitários, entre outros)
Porém para compreender essas mudanças, se faz necessário, compreender um pouco a noção de texto, onde classificar os textos em gêneros e classificar cada gênero textual torna-se mais complexo, com o advento da informática.
É claro aos olhos de todos, que os textos evoluem assim como evolui a tecnologia, com isso novos textos surgem, o que nos faz refletir sobre o real sentido da palavra texto.
Uma parte de seu conceito continuará sendo válida e outra necessitará de alterações e atualizações na medida em que evoluem e novos gêneros são criados.
TEXTOS
* ocorrência lingüística, escrita e falada de qualquer extensão, dotada de unidade sociocomunicativa, semântica e formal.
* podem contar imagens, porém estáticas.
* necessita de uma revisão da idéia de unidade semântica.
* característica essencial: caráter sociocomunicativo
HIPERTEXTOS
* a grosso modo, e um texto que traz conexões, chamadas links, que se conectam a outros textos, formando uma grande rede de textos (esquemas)
* contam com a presença de imagens, ícones, outras marcas, como os hiperlinks, barras de rolamento, sons, gráficos, animações, vídeos, entre outros.
* a unidade semântica parece ser constantemente atualizada, feita e desfeita.
* característica essencial: caráter sociocomunicativo
Sobre novos textos:
CHAT
É necessário:
* objetividade
* rapidez
* agilidade
Tudo que envolve a tecnologia, tem como fator presente a pressa, para agilizar os diálogos são utilizados:
* abreviações (vc – você; blz – beleza)
* não há preocupação com a norma culta
* utilização de frases curtas, linguagem coloquial, gírias.
* utilização de smileys ou emoticons.
Essa informalidade e o rompimento de algumas convenções da escrita-padrão também são encontrados nos e-mails. Para isso foi criado um documento de etiquetas para internet, as Netiquetas, das quais algumas regras são:
* só de deve usar letra maiúscula para enfatizar alguma palavra importante, caso contrário, é usada para enfatizar que o usuário está gritando.
* envio de propagandas, correntes ou cartas circulares, se não solicitadas não devem ser enviadas
* nunca corrija os erros de português de um texto recebido e posteriormente os envie de volta, não se esqueça, a pressa é uma constante, podem haver erros.
Esses tipos de textos são muito ricos como fonte de pesquisa para que se conheça melhor, o português falado hoje no Brasil.
MULTIMÍDIA
Caracteriza-se pela presença de:
* imagens animadas
* sons
* transferência do texto em papel para o digital, sem poucas alterações.
* facilidade na busca por informações.
* pode-se tornar lento o acesso a informação, devido os recursos de imagens serem muito pesados.
VANTAGENS
* com as novas tecnologias as pessoas tem escrito muito e a produção de textos mudou.
DESVANTAGENS
* não se garante a qualidade da produção textual, devido a facilidade de “copiar e colar”.
LINEAR
* o texto tradicional apresenta uma hierarquia entre os elementos, tornando-o uma entidade hierarquicamente construída, começando por títulos e subtítulos.
* o texto convencional é linear, as palavras vem uma depois das outras, assim como parágrafos, capítulos, porém não significa que são lidos na seqüência proposta pelo autor.
* a representação (informação relevante) não é linear, o leitor separa o que lhe interessa.
* o leitor constrói a hierarquia do seu texto, conforme suas necessidades (interesse, objetivo e conhecimento prévio)
* o hipertexto amplia a liberdade do leitor, pois os mesmos estão livres para seguirem links e decidirem se retornam ao anterior ou não.
* a qualidade da informação vai depender do leitor em transformar essa informação em informação que agregue valores construtivos.
A LEITURA DO HIPERTEXTO
As exigências dos leitores desse novo gênero, faz com ele desenvolva características próprias:
Segundo Nielsen (1977):
* preferem escrita simples e informal;
* informação rápida: sites bem organizados e rápidos;
* não lêem, escaneam informações;
* gostam de resumos e pirâmide de estilo invertida (conclusão em primeiro lugar);
* buscam qualidade na informação (o conteúdo é o mais importante);
* buscam credibilidade, fontes referenciais seguras;
* confiam em links para acessar informações confiáveis;
* gostam de hiperlinks, porém não em excesso, pois desviam a atenção;
* esperam que gráficos e textos se completem;
* detestam propagandas, querem informação;
* acham que o humor deve ser usado com cuidado.
Dicas de Nielsen para quem escreve em Web:
* seja sucinto, não transcreva mais que 50% do texto original;
* escreva um texto para ser escaneado;
* use o hipertexto para separar uma informação muito longa em várias páginas.
Maiores erros segundo Nielsen:
* animação excessiva;
* páginas sem referências;
* textos longos que necessitem de barra de rolagem;
* sem suporte ou busca para navegação;
* uso de cores não padrão;
* informação desatualizada;
* download demorado.
Alguns estilos de escrita segundo Nielsen (são conselhos e não regras):
* versão de controle: estilo promocional (marketizado), com exageros, afirmativas subjetivas, auto-elogios, em vez de fatos.
* versão concisa: escrita promocional, com textos muito menor e usando a pirâmide invertida.
* versão escaneável: texto marketizado, mas escrito para encorajar o escaneamento, com texto esquemático, negrito para destacar partes do texto, seções pequenas e mais títulos.
* versão objetiva: sem marketing, apresenta a informação sem exageros, sem afirmativas subjetivas e sem auto-elogios.
* versão combinada: versão com menor número de palavras, feita para ser escaneada e sem marketing.
Percorremos em um mundo cheio de mudanças, há pouco tempo vivíamos numa sociedade onde a linguagem era sempre a mesma.
Hoje com a tecnologia avançando, podemos desfrutar da comodidade de não precisarmos mais sair de casa, para fazer compras, enviar cartas, possuir livros entre outros mais.
Com esse avanço acelerado da tecnologia podemos presenciar o aparecimento de outros tipos e gêneros textuais. Como chat, hipertexto, multimídia, hipermídia, banners publicitários e a literatura digital. Mais cabe ressaltar que é necessário compreender em primeiro lugar a noção de texto, já que, no entanto a autora esclarece a importância que o texto tem na comunicação entre as pessoas.
Com a crescente demanda da tecnologia e a sociedade cada vez mais globalizada as pessoas vivem com o seu tempo cada vez mais curto, deixando transparecer a informalidade que expõe as etiquetas. As palavras já estão ficando cada vez mais abreviadas, a preocupação com a norma culta em determinados gêneros nem existe, sendo necessário agilizar tudo sem perder tempo.
Claro que não podemos passar despercebidos que com o surgimento de novas linguagens os textos sofreram alterações criativas, cada pessoa obedece a um conjunto de regras caberá a ele se adequar a elas.
É bom explicitar que essas mudanças só instigam as pessoas a pensar, ler e reproduzir de forma coerente e eficaz.
terça-feira, novembro 06, 2007
segunda-feira, novembro 05, 2007
Ohh o resultado!!!!
Pra quem perdeu e para aqueles que esperavam pelo menos uma fotinho do casório da Kellin, ta ai ohhhhh!!!
Essas amigas da foto são mais que especiais ... amo todas com certeza.
O casório pra lá de bom, nos divertimos muito, tanto na ida qdo na vinda!!! rsrsrsrs
Bjus a todos
Essas amigas da foto são mais que especiais ... amo todas com certeza.
O casório pra lá de bom, nos divertimos muito, tanto na ida qdo na vinda!!! rsrsrsrs
Bjus a todos
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